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Las pedagogías
se dedican a diseñar, potenciar y mejorar el aprendizaje. La neurociencia se
dedica a entender y explicar los procesos mentales involucrados en el
aprendizaje. Este terreno en común nos muestra un camino en el que las
pedagogías podrán ser transformadas por la ciencia, tal como sucedió hace
cien años atrás con la práctica médica. Creemos que ese camino lo podrán
construir de la mejor manera los y las profesionales de la educación que
decidan desarrollar ese nuevo campo de acción llamado neurociencia educativa.
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